آزمون های نظارت و اجرا عموما چهار طیف داوطلب دارند:

گروه اول _ داوطلبانی که اصلا در جلسه آزمون به هر دلیلی شرکت نمی کنند و آزمون را از دست می دهند.

گروه دوم _ داوطلبانی هستند که بدون مطالعه و با تفکر ساده بودن آزمون به واسطه ی کتاب باز بودن و استفاده از کلید واژه در جلسه حضور پیدا میکنند، که این دسته از داوطلبان عموما در جلسه آزمون به چالش کمبود وقت دچار می شوند و اکثرا به نمره های کمتر از 40 درصد دست پیدا می کنند.

گروه سوم _ داوطلبانی هستند که با مطالعه در جلسه ی آزمون حضور پیدا می کنند و عموما برای قبولی در آزمون از پیش، برنامه ریزی کرده و وقت گذاشته اند، اما متاسفانه به دلیل عدم آشنایی کافی با آزمون، عدم تسلط کافی به تست زنی و نحوه استفاده درست از کلید واژه و نداشتن مدیریت زمان نمره ی کمتر از 50 درصد بدست می آورند و اکثرا با اختلاف ناچیز قبولی در آزمون را از دست می دهند.

گروه چهارم _ داوطلبان موفق هستند که در این آزمون پر چالش پیروز می شوند. این دسته از داوطلبان تسلط کافی بر منابع آزمون، آشنایی با انواع تست ها و توانایی مدیریت زمان را دارند و با آمادگی کامل در جلسه آزمون حضور پیدا می کنند.

توانایی تست زنی، تسلط بر منابع، مدیریت زمان و کاهش استرس تنها با تمرین و تکرار میسر می شوند. برای تقویت این مهارت ها نیاز است تا جلسه ی آزمون های نظارت اجرا را شبیه سازی کرد و با تکرار این فرایند مهارت داوطلب در زمینه تست زنی بالاتر می رود. علاوه بر مواردی که به آن اشاره شد با تمرین این موضوع داوطلب توانایی تشخیص انواع تست و تله های طراحان سوال را دارد.

آموزش تست زنی در آزمون نظارت اجرا

روش های تست زنی بسیاری برای آزمون ها وجود دارد که لزوما همه ی آن ها برای آزمون های مهندسی کاربرد ندارند چرا که آزمون های نظام مهندسی ترتیب مشخصی ندارند و ضریب دروس در آن ها یکسان است، با این وجود به معرفی پر کاربردترین های آن ها می پردازیم:

– تکنیک دو خودکار (پیش از آزمون): در این روش داوطلب اقدام به برگزاری آزمون شبیه ساز کرده و با در نظر گرفتن زمان مشابه آزمون اصلی، شروع به پاسخگویی تست ها می کند. پس از پایان زمان امتحان با استفاده از خودکار یا مداد رنگ دیگر دوباره سوالات را مرور می کند تا اگر موفق به اتمام کل سوالات در زمان مقرر نشده و یا سوالی را در دور اول اشتباه پاسخ داده در دور دوم به آن ها با خودکار رنگی پاسخ می دهد سپس کل سوالات را بررسی می کند تا ببیند چه مقدار از سوالات را با خودکار رنگی پاسخ داده است. دو نتیجه در پاسخ با خودکار رنگی امکان پذیر است:

الف: به سوال دور اول دوباره پاسخ داده باشد که خود شامل دو بخش است؛ یک: پاسخ با خودکار رنگی صحیح است که نشان دهنده ی بی دقتی داوطلب در دور اول پاسخگویی است و نیازمند دقت و تمرین بیشتر است. دو: پاسخ با خودکار رنگی اشتباه است که نشان دهنده ی عدم تسلط بر مبحث مورد نظر می باشد.

ب: پاسخ به سوالات با خودکار رنگی بعد از زمان مقرر انجام شده؛ که نشان دهنده ی سرعت و توانایی کم در تست زنی است و نیازمند تمرین و تکرار مضاعف جهت تسلط بیشتر به تست زنی و مدیریت زمان می باشد.

– تکنیک سوالات شک دار (پیش از آزمون): این تکنیک بیشتر در سوالات مفهومی کاربرد دارد. در این تکنیک داوطلب کنار سوالاتی که بین فقط دو گزینه از پاسخ آن شک دارد علامت شx  گذاشته تا در پایان آزمون یکی از دو گزینه را انتخاب کند. استفاده از این روش پیش از آزمون و در شبیه ساز ها کمک می کند تا در جلسه اصلی آزمون داوطلب بداند در کدام مبحث قدرت پاسخ به سوالات شک دار را دارد و اصولا انتخاب صحیح انجام می دهد و یا در کدام مباحث اغلب در پاسخ به سوالات شک دار دچار اشتباه می شود تا این تکنیک را برای آن مبحث در جلسه امتحان استفاده نکند.

– تکنیک چند از 10 (پیش از آزمون): در این روش داوطلب با بررسی کارنامه شبیه ساز آزمون نظارت و اجرا متوجه می شود که به عنوان مثال از 60 سوال به چه تعداد از سوالات پاسخ صحیح داده است و برای آزمون های شبیه ساز بعدی، هدف گذاری کرده و تعداد پاسخ های صحیح خود را به حد نصاب می رساند.

– تکنیک ضربدر_منها (تصمیم گیری): در این شیوه در طول آزمون داوطلب کنار سوالاتی که پاسخ آن را بلد نیست علامت منفی گذاشته تا دیگر در طول آزمون روی آن سوال وقت نگذارد و زمان آن را برای سوالات دیگر ذخیره کند، کنار سوالاتی که از دید داوطلب وقت گیر هستند و یا با تمرکز بیشتر امکان رسیدن به جواب وجود داشته باشد از علامت ضربدر استفاده می شود تا در صورت اضافه داشتن وقت به سراغ آن ها رفته و هر تعداد از آن ها را که توانست پاسخ دهد.

– تکنیک زمان های نقصانی (مدیریت زمان): این تکنیک مکمل روش ضربدر_منها می باشد. به این صورت که داوطلب در طول آزمون زمان پاسخ گویی به هر تست را نسبت به زمان استاندارد در نظر گرفته شده برای آن تست کاهش داده و مجموع زمان ذخیره شده در پایان آزمون را صرف پاسخ گویی به سوالات ضربدر دار  می کند.

– تکنیک حذف گزینه: در این تکنیک داوطلب با خط زدن گزینه هایی که مطمئنا می داند غلط است، تعداد گزینه های سوال را کمتر کرده و حتی در بعضی مواقع بدون بررسی سوال تعداد دو تا سه گزینه را حذف می کند.

در ادامه به روش تست زنی ویژه آزمون های نظام مهندسی که تلفیق کاربردی چند روش تست زنی بالا می باشد می پردازیم:

در ابتدا مهمترین پیش نیاز تست زنی حرفه ای، تمرین کردن همیشگی و مداوم است. پیش از آزمون سعی کنید آرامش خود را حفظ کرده و متمرکز آزمون شوید. از آن جایی که حداقل 5+30 پاسخ صحیح برای قبولی در آزمون نظارت اجرا کافی است پس بدون ترس در دور اول اقدام به پاسخ گویی سوالات ساده آزمون و سوالاتی که جواب آن ها را مطمئنا می دانید و نیازی به رجوع به مباحث مقررات ملی ندارید، کنید. در طول مرور دفترچه از تکنیک ضرب در منها استفاده کنید. با این کار زمان سوالات سخت و حذف شده در تکنیک ضربدر منها برای سوالات ضربدر دار ذخیره می شود. بعد از دور اول دفترچه و پاسخ به سوالات ساده احتمالا هنوز به حد نصاب قبولی نرسیده و کمتر از 30 سوال پاسخ داده اید. برای دور دوم از سوالات علامت زده با منفی چشم پوشی کنید و به سراغ سوالات ضربدر دار بروید و سعی کنید پاسخ آن ها را بیابید. به 30 پاسخ صحیح بسنده نکنید زیرا امکان وجود اشتباه در آزمون و تله ی علمی طراحان سوال زیاد است و حداقل به 35 سوال پاسخ صحیح دهید. بعد از پاسخگویی به سوالات ضرب در دار، اگر هنوز به حد نصاب قبولی نرسیدید در دور سوم به سراغ سوالات شک دار با آگاهی به این که هر سه سوال غلط یک نمره منفی دارد بروید. مراقب باشید در طول استفاده از تکنیک ضربدر منها از سوالات طولانی به راحتی نگذرید زیرا سوالات طولانی اصولا پاسخ های کوتاه و ساده دارند. در تمام مراحل تست زنی مراقب زمان استاندارد اختصاص داده شده به هر سوال(2/5 دقیقه) باشید و سعی کنید از آن فراتر نروید.