قبولی در آزمون نظارت و اجرا منجر به صدور پروانه ساختمانی نظام مهندسی می شود و عملاً با داشتن این پروانه کار حرفه ای وارد مرحله تازه خواهد شد.
به دست آوردن این پروانه می تواند کار بسیار ساده ای باشد اگر با برنامه ریزی اصولی، مطالعات منابع این آزمون صورت گیرد. دو عامل در تحقق این هدف بسیار مهم هست: مدرس با تجربه و پشتیبانی قوی.
تجربه مدرس در حیطه زیر سنجیده می شود:
الف: تعداد سال هایی که تدریس کرده است
ب: تسلط بر تست ها مثال های گذشته
ج: توانایی تالیف تست های جدید
د: داشتن شیوه های متفاوت در تدریس
ح: داشتن درصد قبولی بالا
از بین موارد بالا داشتن شیوه متفاوت در تدریس می‌تواند نقش بسیار پررنگی در قبولی بالای متقاضیان آزمون نظارت و اجرا داشته باشد.
انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت، روش ابداعی مهندس مهدی دریانی است که در ادامه مقاله به توصیف آن پرداخته می شود.
معمولاً متقاضیان آزمون نظارت و اجرا همان روش مطالعه ای را برمی گزیند که در دوران تحصیل دانشگاه و در طول دوران امتحانات انجام می‌داده‌اند. به این صورت که یک کتاب را تا انتها مطالعه کرده و اگر زمان کافی وجود داشت مرور سریع قبل از آزمون انجام می شد. این روش شاید در کوتاه مدت جواب دهد ولی قطعاً بعد از گذشت چند ماه نود درصد از مطالب مطالعه شده از یاد می‌رود.
سوال اساسی اینجاست که آیا می شود با این روش مطالعه حدود چهل منبع برای آزمون نظارت و اجرا، به نمره قبولی دست یافت؟
پاسخ این سوال را می توان از متقاضیان آزمون نظارت و اجرا پرسید. پاسخی که دریافت می شود این است که معمولاً هشتاد درصد آنها بعد از دو یا سه بار آزمون دادند موفق به کسب نمره قبولی می شوند و اینغ در حالی است که با روش ابداعی مهندس مهدی دریانی حدود نود درصد افرادی که با برنامه پیش می‌آیند موفق به کسب نمره قبولی در بار اول که در آزمون شرکت می کنند، می شوند.
روش انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت در آزمون نظارت و اجرا
در این روش ابداعی مطالعه مباحث در چهار مرحله صورت می گیرد و این چهار مرحله در روزهای اول، سوم، دهم و سیم یک ماه برنامه ریزی شده است. در حقیقت مطالعه هر منبع در یک برنامه ۳۰ روزه پیش بینی شده است به این صورت که به عنوان مثال اگر یکم ماه فروردین تا یکم ماه اردیبهشت برای مبحث دوم برنامه‌ریزی شده، سوم ماه فروردین تا سوم ماه اردیبهشت برای مبحث سوم و تا آخر ماه بعد به همین ترتیب ادامه می‌یابد تا کل منابع به پایان رسد. همچنین مرور اول همراه است با هایلایت کردن مطالب مهم که مدرس در خلال مطالعه کتاب گوشزد می‌کند. مرور اول مطالعه روزنامه وار است که به صورت خیلی سریع انجام می‌شود. این سرعت مطالعه باعث می‌شود مبحث سنگینی مانند مبحث سوم مقررات ملی با سرعت بیشتری به پایان برسد و انگیزه برای مطالعات بعدی بالاتر برود.
هرچقدر مباحث بیشتری در یک ماه با مرور های چهارگانه به اتمام برسد احتمال کسب نمره بالای پنجاه بیشتر می شود.
استفاده از بودجه بندی در آزمون نظارت و اجرا
بودجه بندی سوالات آزمون نظارت و اجرا بدین صورت است که به عنوان مثال آمار ده دوره سوالات مطرح شده در این آزمون به تفکیک مباحث مقررات ملی که در جدول زیر دیده می شود و می توان پی برد که در چه سالی چه تعداد سوال از چه مبحثی آمده است.
برای اینکه منابع مهم تر ابتدا مطالعه شود می‌توان از این بودجه بندی هم در سوالات نظارت و هم اجرا استفاده کرد. این روش مطالعه تا ۷۰ درصد احتمال موفقیت دارد ولی اگر وقت به اندازه کافی باشد پیشنهاد می شود بدون رجوع به بودجه بندی تمامی منابع با روش انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت در سی روز مطالعه شود.
تقسیم بندی سوالات آزمون نظارت و اجرا
به طور کلی سوالات مطرح شده در آزمون نظارت و اجرا شامل سه بخش زیر می شوند:
الف سوالات متنی و عددی
ب سوالات جدولی و مقایسه
ج سوالات مسئله ای و مفهومی
سوالات متنی و عددی در آزمون نظارت و اجرا
این دسته از سوالات جزو آسانترین سوالات مطرح شده در آزمون نظارت و اجرا است سوالات متنی عددی معمولاً بعد از مرور سوم و چهارم در ذهن نقش می‌بندد و می توان بدون رجوع به کتاب به آنها پاسخ درست داد.
این دسته از سوالات باعث می شوند زمان برای پاسخگویی به سوالات جدولی – مقایسه و مسئله ای – مفهومی داشته باشیم.
سوالات جدولی- مقایسه ای در آزمون نظارت و اجرا
در اکثر کتب مقررات ملی ساختمان جداول برای ایجاد دسته بندی بهتر مطالب وجود دارد. این جداول همیشه پتانسیل مطرح شدن تست را دارند و تا حدودی این تست ها وقت گیر هستند. در صورتی که با تمرکز بالا و کمی وقت بیشتر می توان به اکثر این تست ها پاسخ درست داد. مباحثی که دارای جداول مهمی هستند به قرار زیر است:
مبحث دوم، مبحث سوم، مبحث یازدهم، مبحث چهاردهم، مبحث پانزدهم، مبحث شانزدهم، مبحث هجدهم و مبحث نوزدهم.
اکثر این مباحث که ذکر شد در جدول بودجه بندی تعداد تست بالایی را به خود اختصاص می دهد که باید توجه ویژه‌ای به این جدول مباحث مذکور داشت.
گاهی مقایسه دو یا سه جدول در تست مطرح می شود که با تسلط بر جداول در مرور چهارم می توان به آن تست پاسخ درست داد.
سوالات مسئله ای – مفهومی در آزمون نظارت و اجرا
این دسته از سوالات معمولاً وقت گیر بوده و باعث ایجاد کمبود وقت می شوند. پس در مرحله اول نباید سراغ این سوالات رفت، ولی در صورت پاسخ دادن به سوالات مسئله – مفهومی، عملاً برگ برنده قبولی در آزمون نظارت و اجرا دریافت می شود. برای اینکه بتوان با سرعت به این دسته سوالات در آزمون نظارت و اجرا پاسخ داد دو راه وجود دارد:
الف- بررسی تست های مسئله ای – مفهومی سالهای قبل
ب- حل تست های تألیفی مسئله ای – مفهومی
این دو روش عملاً تبحر متقاضیان آزمون نظارت و اجرا در پاسخ دادن سریع بالا می برد و آنها را به کسب پروانه نظارت و اجرا ترغیب می کند.
حل تست های بسیار زیاد
در آزمون نظارت و اجرا تنها مطالعه تمام منابع نمی تواند راهگشا باشد. شاه کلید موفقیت در این آزمون حل تست های بسیار زیاد است، هنگام تست زنی معمولاً شرایطی ایجاد می شود که با مقایسه جواب درست عملاً راه درست تست زنی به طور خودآموز مشخص می شود .
در روش انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت، بعد از هر دوره، برنامه تست زنی وجود دارد به خصوص بعد از شرکت در آزمون، جستجوی پاسخ درست تست ها در آن مبحث خاص بسیار ضروری است. با این روش مهارت جستجوی جواب داخل کتاب بعد از مدت کوتاهی به دست می آید.
مهارت عدم پاسخگویی به برخی تست ها
نباید فراموش کرد که نمره قبولی در آزمون نظارت و اجرا پنجاه است یعنی با پاسخ دادن درست سی تست از شصت تست، عملاً نمره قبولی به دست آمده است و نباید فراموش کرد این آزمون شامل نمره منفی می شود یعنی هر سه جواب غلط یک پاسخ درست را از بین می برد در نتیجه نباید به سوالات به صورت شانسی پاسخ داد. معمولاً چندین تست وقته بسیار زیادی را می‌گیرند و باید مهارت عدم پاسخگویی به برخی تست ها را با تمرین زیاد به دست آورد.
